1000 palabras

‘‘Si buscas resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo’’
-         Albert Einstein

Para mí, antes de entrar al curso no tenía expectativas ya que con la materia de procesos y procedimientos no me genero gran atención, por lo que no me esperaba gran cosa del curso. Al escuchar el esquema de evaluación      del profesor me fui dando cuenta que era diferente de las demás materias. Clase tras clase me he ido asociando más a la idea del profesor de lo que es un ingeniero y como deben interactuar en una empresa.

El trabajo en grupo ha sido un gran avance de lograr entenderse con las demás personas, en este caso la interacción entre ingenieros, al principio fue un poco difícil pues solo buscábamos el bien individual, pero al transcurrir las clases nos dimos cuenta del objetivo del profesor, el trabajo ha sido excelente y cada día nos vamos entendiendo más.


Con el sistema de aprendizaje del profesor se ha ido entendiendo una forma de pensamiento diferente, una manera diferente de analizar una empresa y como trabajarla, por ejemplo la forma piramidal de cómo se ubica un ingeniero, dejar de pensar así y ‘‘untarse las manos’’ con los obreros y saber qué es lo que ocurre en planta, además analizar miles de factores que pueden afectar una producción y siempre pensando en el medio ambiente pues así como transcurre el tiempo, vamos a tener una escases de recursos naturales debido a la estupidez de la humanidad.

el trabajo de las trampas mentales: (exceso de confianza, cuerpo de nadador, sesgo de supervivencia)  ha sido un trabajo excelente para entender los errores a los que incumbe un ingeniero industrial, ademas de los mapas mentales la que nos ha ayudado a analizar de muchos aspectos los diferentes sectores industriales.


en el exceso de confianza identificamos diferentes factores por los cuales se debe de estar prevenido y no confiarse como sucedió en la ronca de oro, de lo hablado anteriormente de trabajar con los obreros para saber que sucede y poder determinar a tiempo las soluciones de dicho caso.

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